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实验室发展规划
作者: 来源:计算机学院 发布时间:2019-11-02 11:14:37 阅读次数:

​  (一)总则

  1、为了加强高等学校实验室的建设和管理,保障学校的教育质量和科学研究水平,提高办学效益。特制定本发展规划。

  2、计网学实验室(包括各种实验、实训)是隶属学校或依托学校管理,从事实验教学或科学研究、生产试验、技术开发的教学或科研实体。

  3、实验室必须努力贯彻国家的教育方针,保证完成实验教学任务,不断提高实验教学水平;根据需要与可能,积极开展科学研究、生产试验和技术开发工作,为经济建设与社会发展服务。

  4、实验室的建设,要从实际出发,统筹规划、合理设置,要做到设施、仪器设备、技术队伍与科学管理协调发展,提高投资效益。

  (二)任务

  1、根据教学计划承担实验教学任务。实验室要完善实验指导书、实验教材等教学资料。安排实验指导人员。保证完成实验教学任务。

  2、努力提高实验教学质量。实验室应当吸收科学和教学的新成果。更新实验内容。改革教学方法。通过实验培养学生理论联系实际的学风。严谨的科学和分析问题、解决问题的能力。

  3、根据承担的科研任务。积极开展科学实验工作。努力提高实验技术。完善技术条件和工作环境。以保障高效率、高水平地完成科学实验任务。

  4、实验室在保证完成教学或科研任务的前提下。积极开展社会服务和技术开发。开展学术、技术交流活动。

  5、完成仪器设备的管理、维修、计量及标定工作。使仪器设备经常处于完好状态。开展实验装置的研究和自制工作。

  6、严格执行实验室工作的各项规范。加强对工作人员的培训和管理。

  (三)建设

  1、实验室的设置,应当具备以下基本条件:

  l有稳定的学科发展方向和饱满的实验教学或科研、技术开发等项任务;

  l符合实验技术工作要求的房舍、设施及环境;

  l有足够数量、配套的仪器设备;

  l有合格的实验室主任和一定数量的专职人员;

  l有科学的工作规范和完善的管理制度。

  2、实验室建设、调整与撤销。必须经学校正式批准。依托在高等学校中的部门开放实验室、重点实验室的建设、调整与撤销。要经过学校的上级主管部门批准。

  3、实验室的建设与发展规划,要纳入学校及事业总体发展规划,要考虑环境、设施、仪器设备、人员结构、经费投入等综合配套因素。按照立项、论证、实施、监督、竣工、验收、效益考核等“项目管理”办法的程序。由学校或上级主管部门统一归口,全面规划。

  4、实验室的建设要按计划进行。其中,房舍、设施及大型设备要依据规划的方案纳入学校基本建设计划;一般仪器设备和运行、维修费要纳入学校财务计划;工作人员的配备与结构调整要纳入学校人事计划。

  5、实验室建设经费,要采取多渠道集资的办法。要从教育事业费、基建费、科研费、计划外收入、各种基金中划出一定比例用于实验室建设。凡利用实验室进行有偿服务的,都要将收入的一部分用于实验室建设。

  6、有条件的专业要积极与地方政府申请筹建开放型的重点实验室、重点学科实验室。以适应高科技发展和高质量教育人才培养的需要。

  7、联合、共同筹建专业实验室或中心实验室,可以同企业、科研单位联合,或引进外资利用国外先进技术设备建立对外开放的实验室。

  (四)体制

  1、实验室工作。由学院归口管理。学院统一对各专业实验室建设与规划工作。

  2、由一名实验室主任主管各专业实验室工作。并建立或确定主管实验室工作的行政机构。该机构的主要职责是:

  l贯彻执行国家有关的方针、政策和法令。结合实验室工作的实际。拟定本规程的实施办法;

  l检查督促各实验室完成各项工作任务;

  l组织制定和实施实验室建设规划和年度计划。归口拟定审查仪器设备配备方案。负责分配实验室建设和仪器设备运行经费。并进行投资效益评估;

  l完善实验室管理制度。包括:实验教学、科研、社会服务情况的审核评估制度;实验室工作人员的任用、管理制度;实验室在用物资的管理制度;经费使用制度等。

  l主管实验室仪器设备、材料等物资,提高其使用效益

  l主管实验室队伍建设,与人事部门一起做好实验室人员定编、岗位培训、考核、奖惩、晋级及职务评聘工作。

  3、实验室逐步实行以校、学院管理为主的二级管理体制。

  4、实验室实行主任负责制,实验室主任负责实验室的全面工作。

  5、根据需要设立实验室工作委员会。由学院主,院有关部门行政负责人和学术、技术、管理等方面的专家组成。对实验室建设、高档仪器设备布局及科学管理、人员培训等重大问题进行研究、咨询,提出建议。

  (五)管理

  1、实验室要做好工作环境管理和劳动保护工作。要针对辐射、噪声、超净等对人体有害的环境,切实加强实验室环境的监督和劳动保护工作。凡经技术安全和环境保护部门检查认定不合格的实验室。要停止使用。限期进行技术改造。落实管理工作。待重新通过检查合格后。才能投入使用。

  2、实验室要严格遵守国务院颁发的《电子产品安全管理条例》及《中华人民共和国国家秘密法》等有关安全保密的法规和制度。定期检查防火、防爆、防事故等方面安全措施的落实情况。要经常对师生开展安全保密教育、切实保障人身和财产安全。

  3、实验室要严格遵守国家环境保护工作的有关规定。不随意更改或接插实验设备部件,不得污染环境。

  4、实验室仪器设备和材料、低值易耗品物资的管理。按照《高等学校仪器设备管理办法》、《高等学校材料、低值易耗品管理办法》、《高等学校物资工作的若干规定等有关法规、规章执行。

  5、实验室所需要的实验设备,要按照国家发布的《高等学校实验管理条例》具体规定。进行合理安全使用。

  6、对于有条件的综合性开放性实验室。凡对外进行交流、输出使用的,都要按照国家教育行政部门规定进行使用。

  7、实验室要建立和健全岗位责任制。要定期对实验室工作人员的工作量和水平进行考核。

  8、实验室要实行科学管理。完善各项管理规章制度。要采用计算机等现代化手段。对实验室的工作、人员、物资、经费、环境状态等信息进行记录、统计和分析。及时为学校或上级主管部门提供实验室情况的准确数据。

  9、要逐步建立实验室的评估制度。按照实验室基本条件、实验室管理水平、实验室效益、实验室特色等方面的要求制定评估指标体系细则对实验室开展评估工作。

  (六)工作人员

  1、实验室主任要由具有较高的思想政治觉悟。有一定的专业理论修养。有实验室教学或科研工作经验。组织管理能力较强的相应专业的讲师(或工程师)以上人员担任。学校、系一级以及基础课的实验室。要由相应专业的副教授(或高级工程师)以上的人员担任。

  2、实验室主任的主要职责是:

  (1)负责编制实验室建设规划和计划。并组织实施和检查执行情况;

  (2)领导并组织完成本规程第二章规定的实验室工作任务;

  (3)搞好实验室的科学管理。贯彻、实施有关规章制度;

  (4)领导本室各类人员的工作。制定岗位责任制度。负责对本室专职实验室工作人员的培训及考核工作;

  (5)负责本室精神文明建设。抓好工作人员或学生思想政治教育;

  (6)定期检查、总结实验室工作。开展评比活动等。

  3、实验室工作人员包括:从事实验室工作的教师、研究人员、工程技术人员、实验技术人员、管理人员和工人。各类人员要有明确的职责分工,要各司其职。同时要做到团结协作,积极完成各项任务。

  4、实验室工程技术人员与实验技术人员的编制。要参照在校学生数,不同类型学校实验教学、科研工作量及实验室仪器设备状况。合理折算后确定,有条件的学校可以试行流动编制。

  5、实验室工作人员的岗位职责,由实验室主任根据学校的工作目标,按照国家对不同专业技术干部和工人职责的有关条例规定及实施细则具体确定。

  6、实验室各类人员的职务聘任、级别晋升工作。根据实验室的工作特点和本人的工作实绩。按照国家和学校的有关规定执行。

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